статья Проблемный подход на уроках химии при изучении классов органических веществ
Изучение органической химии учит отыскивать причинно-следственные связи в явлениях и рассматривать их не как случайные, а как вызываемые действием определённых факторов. На первый план выдвигаются проблемы, обуславливаемые логикой развития самого учебного процесса, поскольку интерес учащихся в старших классах к теоретическим вопросам становится явно выраженным. Уже из содержания первых уроков возникает ведущая познавательная проблема: почему органических веществ значительно больше, чем неорганических, и чем объясняется огромное значение их в нашей жизни. Более конкретные проблемы возникают при переходе к теории химического строения веществ и изучению основных классов органических соединений.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Романенко О. В. Проблемный подход на уроках химии при изучении классов органических веществ // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/108355-problemnyj-podkhod-na-urokakh-khimii-pri-izuchenii-klassov-organicheskikh-veshchestv (дата обращения: 03.06.2024)- Современная образовательная технология. Кейс-технология на уроках в начальной школе
- Диагностика сформированности универсальных учебных действий
- Разница между спором и ссорой
- Некоторые языковые особенности: национальный аспект
- Роль метода проектов в формировании коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников
- Духовно-нравственное воспитание
- Религия как социально-культурный феномен
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1228 пользователей.
Отзывы